1.1. Почему исчезли тройки (к 100-летию Виктора Шаталова, Народного учителя СССР). Автор Виноградов С.Н., руководитель Школы Шаталова.

Описание

Почему исчезли тройки?

К 100-летию Виктора Фёдоровича Шаталова, Народного учителя СССР

Автор Виноградов Сергей Николаевич, кандидат философских наук. Организатор и руководитель Школы Шаталова в городе Москва.

Москва. 2024 год. Издательство «Школа Шаталова», формат А5, 76 страниц

Содержание

Введение
1. Счастье – когда тебя понимают
2. Механизм понимания дарован природой
3. Истоки теории и методики Шаталова
4. Формула красоты в опорном сигнале
5. Рисуем атом и Куликовскую битву
6. «Китайский класс» лучше
Заключение
Приложение

Введение

Школа всегда была одной из опор государства. Практики знаменитых учителей Амонашвили, Лысенковой, Щетинина, Шаталова давно получили признание. Однако, в информационном веке их стали заслонять «школы будущего», сулящие чудеса обучения. «Школы прошлого», очевидно, уступают им в оснащении и рыночной сноровке.
А вот по результатам работы «старики» остаются недосягаемы. К ним следовало бы отнести и учителей Царскосельского лицея. ЭВМ посчитала – это лучшее учебное заведение всех времён и народов по соотношению количества учеников и результатов их деятельности на благо общества.
Успехи своих учеников Шаталов фиксировал в ежедневных ведомостях успеваемости и документальных книгах. Одна из них называется «Куда и как исчезли тройки». Здесь автор впервые поделился опытом решения самых острых школьных проблем. Рассуждения учителя для многих стали открытием и глотком свежего воздуха. Было чему удивляться: его питомцы заканчивали изучение курса средней школы в
9-м классе, при двух выходных и ежедневном уроке физкультуры (Педагогическая энциклопедия России, с. 574). При этом все поступали в вузы, половина из них получали повышенные стипендии, 64 стали мастерами спорта, 78 защитили кандидатские диссертации, 12 – докторские (от технических наук до философских)!

Продолжение вы прочитаете в книге…