15. Кинозал. В. Шаталов. Педагогическое мастерство (Платная группа в Одноклассниках).
Описание
В данной группе (подписка платная) представлены учебный фильм для учителей и родителей по курсу «Педагогическое мастерство» от классика мировой педагогики, Народного Учителя СССР Шаталова Виктора Федоровича.
Все фильмы в (закрытой) группе « Кинозал. В. Шаталов. Педагогическое мастерство» в Одноклассниках сформированы по каналам (Кнопка ВИДЕО).
Общее время 8 часов 40 минут.
Важно!!! Сумма оплаты указана за ОДИН месяц подписки в группе (закрытая группа)!
В группу можно перейти прямо с сайта по ссылке: «Кинозал. В. Шаталов. Педагогическое мастерство» (и оплатить при вступлении в группу) или заказать через корзину.
Методическое пособие предназначено для учителей, родителей и репетиторов. В фильме приведена методика проведения уроков по всем предметам школьной программы с применением и объяснением методических приемов и рекомендаций. Занятия проводились с учителями российских школ и родителями.
Темы учебного фильма Педагогическое мастерство.
Часть 1. Введение. Понятие и принцип работы опорного конспекта
Часть 2. Примеры работы опорного конспекта
Часть 3. Особенности составления опорного конспекта. Объяснение материала на примере урока математики
Часть 4. Место эксперимента в педагогической деятельности. Методические элементы системы Шаталова
Часть 5. Особенности преподавания геометрии.
Часть 6. Особенности преподавания астрономии в школе
Часть 7. Как удерживать внимание учеников во время урока
Часть 8. Опыт преподавания географии в школе
Часть 9. Примеры мотивации учеников
Часть 10. Роль внимания на уроке
Часть 11. Словарный объем урока
Часть 12. Формирование нравственной культуры
Часть 13. Практикумы и лабораторные работы на уроке
Часть 14. Важная роль логических задач
Часть 15. Право ученика на ошибку
Часть 16. Функции дневника
Часть 17. Педагогические приемы в работе с учениками
Часть 18. Час классного руководителя
Часть 19. О роли спорта
Часть 20. Некоторые элементы школьной педагогики
Часть 21. Некоторые элементы школьной педагогики (продолжение)
Часть 22. Контроль знаний